A importância do trabalho experimental na educação em Ciências tem sido amplamente reconhecida por investigadores, professores e outros profissionais ligados à educação.
De acordo com investigadores ligados à área da
educação, uma boa aprendizagem exige a participação ativa do aluno, de modo
a construir e reconstruir o seu próprio conhecimento (Almeida, 1998).
No dia 19 de outubro, os alunos das turmas
VA3A, VA3B e VA4 da EBS do Vale de Âncora tiveram a oportunidade de no
laboratório observar a anatomia da sardinha que contou com a partilha de
saberes do coordenador da escola, professor Flamiano.
Os alunos tiveram a liberdade de se organizarem
em grupos de trabalhos, experimentar e tirar conclusões. Todos os alunos
participaram de forma ativa e entusiasmada nesta atividade.
Antes de ir para o laboratório nas salas de aula.
