A notícia foi explorada na sala de aula. Depois alguns alunos, autonomamente, saíram da sala de aula e fizeram este vídeo. A filmagem foi realizada pelo aluno João Tomás.
Notícia de última hora - Trabalho na sala de aula
Exploração da notícia "GNR apreende quase 10 toneladas de sardinha pescada ilegalmente em Esposende" na sala de aula.
Vejam como tudo aconteceu.
Aula de Ciências da Natureza (Atividade experimental) 5.ºC - Anatomia da sardinha
Os alunos da turma 5.ºC na aula de Ciências da Natureza tiveram a oportunidade de no laboratório observar a anatomia da sardinha. Os alunos participaram de forma ativa e entusiasmada nesta atividade.
O mundo que te rodeia está cheio de coisas curiosas. É importante que tu as conheças e que percebas como é que tudo funciona à tua volta! Para ser mais fácil descobrires o porquê das coisas.
De acordo com investigadores ligados à área da educação, uma boa aprendizagem exige a participação ativa do aluno, de modo a construir e reconstruir o seu próprio conhecimento (Almeida, 1998).
A nossa gastronomia – sardinha panada
Cozinhar requer certas habilidades organizacionais. A capacidade de reunir todos os ingredientes necessários, ter todos os utensílios prontos e planear o tempo para que tudo esteja pronto a horas são habilidades que serão para toda a vida. Aprender a pensar no futuro é necessário tanto na cozinha como na vida. Muitas crianças torcem o nariz quando lhe apresentam um prato de sopa, ou de peixe. Ao ensinar uma criança a cozinhar está a fazer com que esta se sinta parte do processo de conceção da refeição, o que vai torná-la mais recetiva ao preparado. Manipular diferentes alimentos e preparar um prato desperta a curiosidade para experimentar algo que, antes, as crianças poderiam até achar que não gostavam.
Será
que resulta?
Verifique
clicando no vídeo que se segue.
Atividade experimental no laboratório - Anatomia da sardinha
A importância do trabalho experimental na educação em Ciências tem sido amplamente reconhecida por investigadores, professores e outros profissionais ligados à educação.
De acordo com investigadores ligados à área da
educação, uma boa aprendizagem exige a participação ativa do aluno, de modo
a construir e reconstruir o seu próprio conhecimento (Almeida, 1998).
No dia 19 de outubro, os alunos das turmas
VA3A, VA3B e VA4 da EBS do Vale de Âncora tiveram a oportunidade de no
laboratório observar a anatomia da sardinha que contou com a partilha de
saberes do coordenador da escola, professor Flamiano.
Os alunos tiveram a liberdade de se organizarem
em grupos de trabalhos, experimentar e tirar conclusões. Todos os alunos
participaram de forma ativa e entusiasmada nesta atividade.
Antes de ir para o laboratório nas salas de aula.
Convite às turmas VA3A/VA4A/5ºC: Querem juntar-se a nós nesta aventura?
Os alunos da turma VA3B foram convidar as turmas VA3A, VA4A, 5ºC para participar nos projetos NEPSO/Autonomia e Flexibilidade Curricular com o tema "Sardinha de Abril, vê-la e deixá-la ir."
Será que aceitaram?
Descubram através da visualização deste pequeno vídeo.
Alunos em ação pela alimentação – 3.º ano EBS do Vale do Âncora
As turmas do 3.º ano da EBS do
Vale de Âncora não quiseram deixar passar o Dia Mundial da Alimentação sem se
colocarem em ação.
Os alunos sabem que a
alimentação é uma questão séria e que envolve vários fatores, não sendo a fome
o único problema enfrentado pela população mundial em relação à alimentação.
Aproveite o dia 16 de outubro e reflita sobre seus hábitos alimentares, o
desperdício e como você pode ajudar a mudar o quadro da alimentação mundial.
Pequenas atitudes fazem o mundo melhor.
O Dia Mundial da Alimentação é
comemorado no 16 de outubro e foi criado com o intuito de desenvolver uma
reflexão a respeito do quadro atual da alimentação mundial. A data foi
escolhida para lembrar a criação da Organização das Nações Unidas para a Alimentação
e Agricultura (FAO), em 1945. A primeira comemoração da data ocorreu no ano de
1981, quando o tema abordado foi “A comida vem primeiro”.
A Organização das Nações
Unidas para a Alimentação e Agricultura (FAO) é uma agência das Nações Unidas
que apresenta como um dos seus principais papeis liderar os esforços
internacionais para derrotar a fome no planeta.
De acordo com a própria FAO, o
objetivo da organização é alcançar a segurança alimentar de todos e garantir
que as pessoas tenham acesso regular a alimentos de alta qualidade suficientes
para levar-se uma vida ativa e saudável.
Segundo o relatório da Organização das Nações Unidas (ONU), “O estado da segurança alimentar e da nutrição no mundo”, a fome é uma situação enfrentada por muitas pessoas. No ano de 2018, cerca de 821,6 milhões de pessoas passavam fome. A África destaca-se nesse cenário com as maiores taxas de fome no planeta.
Notícia de última hora “Apreendida meia tonelada de sardinha em Viana do Castelo”
O André estava em casa a ver as notícias no telemóvel com a sua mãe, e eis que encontraram uma notícia que lhes chamou a atenção e decidiram partilhá-la via email com a professora.
Os alunos na sala de aula fizeram uma análise e interpretação da notícia. No final surgiu uma pergunta “O que foi feito com a sardinha apreendida?”.
Vejam com tudo aconteceu…
Exploração das folhas de outono “Das folhas à sardinha”
A chegada do outono…
A melhor maneira de ensinar as crianças sobre as quatro estações é através da observação. Por isso, os alunos VA3B foram ao Dólmen da Barrosa que fica localizado perto escola. Ao caminharem pela natureza, os alunos observaram as suas cores e seus fenómenos compreendendo assim as suas principais características.
Com o sol a brilhar, passar o
tempo livre no exterior ganha outro encanto. O Dólmen da Barrosa é um verdadeiro
oásis para a prática de Educação Física, assim os alunos fizeram ginástica sendo
teletransportado para um retiro verde e com direito a banda sonora natural.
Houve atividades sensoriais,
recolha de folhas secas, decalque das suas nervuras e muito mais…
Aqui fica o registo de uma
tarde de outono…
Exploração das folhas na sala
de aula “Das folhas à sardinha”
Após a tarde passada no Dólmen da Barrosa foi necessário fazer os registos na sala de aula. O coordenador da escola, professor Flamiano, partilhou alguns saberes com os alunos que começaram com folhas de outono e terminaram na sardinha.
Vejam como tudo aconteceu…
O que queremos estudar?
O ano letivo começou de uma forma muito especial, a escolha do tema para estudar. Ser um peixe era a única condição.
Vejam como tudo aconteceu!!!
Alunos do 2º ano da EB/S do Vale do Âncora obtêm o 1ºLugar no Projeto NEPSO com o tema "Uma gaivota voava, voava..."
A Educação é um dos pilares estruturantes no progresso da sociedade. Sendo a Educação um dos pilares estratégicos de desenvolvimento, assim o Agrupamento de Escolas do Concelho de Caminha tem apostado na criação de aprendizagens de qualidade e no apoio a projetos pedagógicos inovadores, como forma de incentivar e fomentar um ensino que prepare os seus alunos para o mundo em que vivemos.
Foi com muita alegria que a escola viu o trabalho dos seus alunos a ser distinguido com o 1º prémio. Este projeto revela-se uma excelente estratégia para a autoconstrução da aprendizagem dos nossos alunos, dando-lhes a oportunidade de desenvolver a sua autonomia, criatividade, espírito empreendedor e criativo. O Projeto NEPSO permitiu desenvolver o gosto pela pesquisa e investigação.
Agradecemos a todos aqueles que apoiaram e ajudaram a concretizar este projeto: veterinário municipal de Caminha, NUCEARTES (Núcleo de Estudos e Artes do Vale do Âncora), Coordenador USF Vale do Âncora, professores de Biologia, professores do 1º Ciclo e 2º Ciclo da EB/S do Vale do Âncora que responderam ao questionário, pescadores...
Um agradecimento especial ao compositor, Rudesindo Soutelo, e à professora, Maria Manuela Moura, que compuseram a canção "Gaivota" a qual representou o trabalho no encontro final via zoom da Fundação Vox Populi.
O nosso muito obrigada à Fundação Vox Populi que nos permitiu abraçar este projeto e nos incentivou ao longo do ano letivo.
Aqui fica o relatório e a apresentação finais.
💗💗💗💗💗
Apresentação Informal "fora da caixa"
Um agradecimento especial ao compositor, Rudesindo Soutelo, e à professora, Maria Manuela Moura, que compuseram a canção "Gaivota" a qual representou o trabalho no encontro final via zoom da Fundação Vox Populi.
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EB/S do Vale do Âncora obtêm o 1ºLugar no Projeto Rato de Biblioteca, promovido pela Fundação Vox Populi, com o tema “@mar Vila Praia de Âncora, a energia que lhe dá vida”
A Educação é um dos pilares estruturantes no progresso da sociedade e estratégicos de desenvolvimento, assim, o Agrupamento de Escolas do Co...
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Ao longo do desenvolvimento do projeto e para compreender melhor a influência do sol e da sua energia os alunos e escola desenvolveram algum...
